为祝贺2025届毕业生圆满完成学业，6月18日，太阳tyc集团5997于博文楼240会议室举办毕业生座谈会，学院党、政负责人、毕业年级辅导员与毕业生代表参加。座谈会伊始，学院院长张锦辉代表学院向圆满完成学业的2025届毕业生表示热烈祝贺，并对同学们即将开启人生新篇章致以美好的祝愿，勉励他们保持初心，勇敢追梦。党委书记孙红旗向毕业生提出了三点殷切期望：一是胸怀家国，勇担使命，将个人理想融入国家发展大局；二是终身学习，勇于...
为帮助入党积极分子系统掌握党的理论知识，用先进思想武装头脑，坚定理想信念，严守党员发展的“质量关”和“入口关”，6月18日，太阳tyc集团5997第37期入党积极分子培训班开班仪式在博文楼227教室举行，党委书记孙红旗主持开班仪式并为学员们讲授了第一堂党课。97名入党积极分子参加此次培训。开班仪式上，孙红旗对全体学员提出了明确要求和殷切期望。他希望学员们能够珍惜宝贵的学习机会，端正入党动机，加强理论学习，提升政治觉...
为提升学生英语综合应用能力与跨文化交际素养，太阳tyc集团5997于 6月17日到18日继续开展外籍教师进课堂活动。本次活动邀请了拥有海外高校教学背景的外籍教师Kate和Shaun入驻大学英语课堂，为我校英语教学注入了新活力。在大学英语写作课堂上，Kate 并未局限于语法讲解，而是以国际期刊论文为案例，引导学生分析摘要写作的逻辑结构与语言规范。她通过分组讨论的形式，让学生围绕 “环境科学领域的研究热点” 撰写作文提纲，并现场点...
6月16日上午，太阳tyc集团5997党委理论学习中心组在博文楼240会议室进行了2025年第六次集体学习。会议集体学习了习近平总书记在贵州、云南、河南考察时的讲话精神、《党委（党组）落实统战工作责任制规定》《基层“四风”10种隐形变异表现》《关于集中整治违规吃喝的通知》《党政机关厉行节约反对浪费条例》《河北省三河市在城市管理中违反中央八项规定精神、侵害群众利益问题典型案例通报》《中央层面深入贯彻中央八项规定精神学习...
为推进学院期末各项工作有序开展，切实做好毕业生离校服务与管理、学风建设等重点工作，6月16日，太阳tyc集团5997于博文楼240会议室召开班主任工作例会。各年级辅导员及班主任代表参会，会议由学生工作负责人董晓婷主持。会议主要围绕近期毕业生离校、学风建设等工作重点进行部署。一是要求辅导员、班主任深入学生群体，做好文明离校教育与服务保障，明确离校手续办理流程，确保毕业生安全有序离校，相关负责人要做好毕业生的档案...
为深化大学外语教学改革，提升学生外语综合应用能力，太阳tyc集团59975月份再次启动外籍专家进校授课活动。此次活动邀请到两位美国外籍专家与我校大学英语教师合作，为全校1800余名学生开展了为期5天的英语课程教学。本次授课活动打破传统英语课堂模式，采用“主题式互动教学+ 情景模拟实践”的创新方法，以文化交流、学术研讨贴近实际应用的主题为核心，引导学生用英语表达观点、解决问题，不仅锻炼了他们的英语听说能力，还提升...
为深入推进学风建设，营造公平公正、诚实守信的考试环境，太阳tyc集团5997组织开展了以“严守考风 诚信应考”为主题的诚信考试系列教育活动。主题班会全覆盖，诚信意识入脑入心学院各年级、各专业班级积极响应号召，精心策划并召开了形式多样的“考风考纪”主题班会。班会上，辅导员、班主任带领同学们深入学习了《普通高等学校学生管理规定》和《太阳集团学生违纪处分条例》中关于考试纪律的严肃要求。通过剖析真实的考试违纪案例及...
为深化教职工对学校岗位评聘考核政策的理解，提升教师职业发展规划的科学性与精准性，6月10日，太阳tyc集团5997举办岗位评聘考核文件解读交流会，特邀人事处副处长张丽作专题解读，学院领导班子及全体教职工参会，共探职业发展路径。会上，张丽副处长围绕《太阳集团专业技术岗位设置、评聘与考核实施办法（试行）》等文件，从政策背景、评聘标准、聘期考核、业绩认定等多个维度展开深度解读。她结合高等教育改革趋势，剖析学校政策调...
为关怀毕业生心理状态，助力其平稳度过毕业阶段，迎接人生新旅程，6月11日太阳tyc集团5997于博文楼开展“毕业季，从心启航”毕业生心理健康教育主题活动，部分毕业生代表参加。辅导员刘振英列举了毕业生离校前可能面临的焦虑、迷茫等情绪，围绕毕业生普遍关心的核心问题——如何有效应对毕业季多重压力、如何调整心态积极适应身份转变、如何在新的环境或职场中建立健康的人际关系，以及如何规划长远发展保持心理健康等进行了分析并详...
为深化国际化人才培养，拓宽学生跨文化视野，6月10日至11日，太阳tyc集团5997特邀美国籍外教Andrew Turesky 与Katharine Arroyo走进大学英语课堂，以沉浸式教学和互动式体验为核心，开展了为期两天的英语教学。Andrew Turesky凭借深厚的学术背景与丰富的跨文化交流经验，为学生带来了主题鲜明的语言应用课程。课堂上，他打破传统教学模式，结合国际热点议题设计教学场景，引导学生用英语表达观点、碰撞思维。在此过程中，他指导了专...
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